15 de out. de 2014
FELIZ DIA PROFESSOR
Nossos parabéns musical!!! A todos que ensinam com tanto amor e notas musicais. Feliz Dia!!!
21 de ago. de 2014
OS BENEFÍCIOS DA MÚSICA PARA CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
REPRODUÇÃO PAIS & FILHOS |
A musicalização faz bem pra todo mundo! Aqui a colunista Ivelise Giarolla fala sobre as aulas de sua filha Lorena
Desde pequena eu e meus irmãos sempre fomos incentivados pelos meus
pais a tocar algum instrumento musical. Em casa era comum um filho, em
algum cômodo, dedilhando notas. Não somente tocar, mas ouvir uma boa
música era algo corriqueiro. Lembro-me perfeitamente da minha mãe
escutando música clássica corrigindo suas provas da escola onde
lecionava e eu “dançando ballet” na sala. Bem como me lembro do rádio do
carro ligado na extinta “Escala FM” e nós literalmente “curtindo o som”
como se fosse uma galinha pintadinha.
Mas minha vida tomou outro
rumo e não enveredei para a carreira musical. No entanto, o conceito da
musicalidade plantado pelos meus pais foi forte o suficiente para me
acompanhar até hoje.
Minhas filhas nasceram e sempre tive vontade
de dar uma formação musical a elas. Fui feliz na minha infância fazendo
as aulas de música e hoje tenho plena convicção que contribuíram no meu
crescimento interior. Todavia, quando nasceu Lorena, que tem síndrome de
Down, percebi que a música seria ainda mais importante, por toda a
estimulação que esta arte proporcionaria a ela.
Pois bem, Lorena
então aos onze meses e Marina aos três anos devidamente matriculadas na
musicalização infantil e, hoje, a constatação óbvia: amor absoluto pelas
aulas, pelo ritmo, pela dança e pelo convívio com outras crianças.
Quarenta e cinco minutos de sorrisos no rosto garantidos e todo um
interesse da música levado para casa, no dia a dia.
Muitas pessoas
me perguntam sobre as aulas das meninas, assim solicitei para que a
professora de música delas, a doce e querida Clara Prado, escrevesse um
pouco sobre a musicalização infantil, em especial sobre a experiência em
dar aulas para a Lorena.
Segue o texto:
“Não é difícil
escrever sobre a pequena grande Lorena. Quando Ivelise a matriculou,
fiquei muito feliz em saber que teríamos no grupo uma criança com
Síndrome de Down. Feliz, por poder participar de alguma forma da sua
formação musical e por podermos, em uma aula de música, experimentarmos
as dificuldades e belezas da vida nas diferenças.
A música é uma
grande auxiliadora no crescimento de qualquer ser humano. Nos primeiros
anos de vida, ajuda no desenvolvimento da coordenação motora, aguça a
sensibilidade auditiva, estimula a sociabilidade, o contato com diversos
instrumentos e estilos musicais e principalmente o vínculo afetivo
entre a mãe (ou acompanhante) e o bebê, já que nesta fase a presença de
um acompanhante é não só indispensável, mas fundamental, fazendo parte
de sua responsabilidade aprender as músicas, cantar em casa e nas aulas,
para assim estimular cada vez mais esse laço musical que se inicia.
Como
vivemos numa sociedade que vive atrás de um rótulo de ‘normalidade’, é
dado que as pessoas com Síndrome de Down tenham um desenvolvimento mais
lento. A Lorena, no entanto, me surpreende a cada dia. Desde o começo
me comovo com sua concentração plena nos 45 minutos da aula. É
impressionante sua reação a cada música, a cada atividade que repetimos
toda semana. Hoje, posso dizer que a Lorena alcançou objetivos que
algumas das crianças sem deficiências da turma ainda não alcançaram e o
seu desenvolvimento caminha com fluência no movimento do seu próprio
tempo. É um grande prazer participar e acompanhar suas conquistas ao
longo da vida, através desta maravilhosa arte que é a música.
Essa grande pequena ainda vai longe!”
Agradeço
a professora Clara por todo carinho que tem com as crianças e
parabenizo seu trabalho de plantar essa semente tão importante na vida
desses pequenos grandes músicos.
Fonte: Pais & Filhos
21 de jul. de 2014
DICA DO PROFESSOR!
Para que as crianças tenham noção de que a aula está começando, em especial os bebês, sempre se começa a aula com a mesma música. Aqui eu uso a música "Alô, Bom Dia" da Josette Feres do livro Bebê - Música e Movimento.
Chamamos de Canto de Entrada, é uma canção de boas vindas. O professor canta dirigindo-se a cada criança, estendendo-lhe a mão e cantando o seu nome.
LETRA:
Alô, Bom Dia
(Josette Feres)
Alô Fernanda,
Bom dia Fernanda
Que bom que você veio
Gosto muito de você
20 de jul. de 2014
12 de jul. de 2014
ATENÇÃO! CONCENTRAÇÃO!
Nessa aula, com apoio da Música Cabeça, Ombro, Joelho e Pé da Xuxa, nós podemos trabalhar atenção, concentração e a memória auditiva pois os movimentos coreografados tem que ser feitos no ritmo da música e quando não se canta tem que saber o tempo e o movimento certo. Todos gostaram, até as mães levantaram pra fazer. Uma dica de músicas musicalizadoras são as da Xuxa. Acompanhe o vídeo:
26 de jun. de 2014
31 de mai. de 2014
TUM PÁ
No vídeo abaixo vemos um modo de trabalhar concentração, coordenação motora e ritmo com a música TUM PÁ do Barbatuque. Exige muito raciocínio para que os movimentos sejam feitos coordenados e coerentes com o que se pede na música.
27 de mai. de 2014
NOSSOS BRILHOS
Olha a galerinha ai esperando a aula de musicalização. São tão animados que não gostam de faltar. Quer saber mais??? Nos acompanhe por esse blog ou na FanPage.
Gabriele e Miguel |
Débora |
Gustavo |
Gabriele, Juninho, Junior e Miguel |
25 de mai. de 2014
AULA ESPECIAL, COM VISITA ILUSTRE!
Nesse fim de semana o projeto Canções para Helena foi visitado pelos queridos amigos Ciro e Fabiana, pais da nossa eterna e querida Helena, homenageada do Projeto de Musicalização da Olhar Down. Foi muito importante pra mim (Junior) receber a visita deles, pois quando assumimos a responsabilidade de levar o nome de uma pessoa em homenagem como essa, a responsabilidade ao fazer aumenta e podem ter certeza queridos Pais da Helena: o projeto tem o gás da serenidade da Helena. Apareçam mais vezes, vocês são muito importantes para nós!
Olha a Fabiana fazendo a nossa aula junto com a aluna do projeto Isabela.
Pausa pra Foto! |
"Pela rua abaixo vai dona formiga com uma mão na testa e outra na barriga" - Pela rua abaixo (Josette Feres) |
18 de mai. de 2014
THULA THULA
A música que ouviremos nessa semana toda vez que entrarmos no site é Thula Thula, uma cantiga popular Zulu, da África do Sul. Segue uma tradução feita por mim com pesquisa em tradutor online e fazendo com que as frases tenham sentido. Tentei fazer o meu melhor pra traduzir o que a Dany cantou lindamente e no que significou ao ser cantada na sua despedida: Descanse em Paz.
Paz Paz Mamãe Paz,
a Paz se tornou,
a paz tempo de Si
A Paz Mais Perto de ti Meu Deus
Pai a paz retornará pela manhã
Paz Paz Mamãe Paz, "Thula Sana"
A poderosa montanha, planícies
Concentre-se estrela, que leva ao pai
No caminho de casa
Agrupamento de seda amarela para observação
Volta, volta para casa
Paz, paz, de paz Sana
Não "Thula Sana"
Paz, paz, paz
Não silencie "Bhabha"
a paz tempo de Si
A Paz Mais Perto de ti Meu Deus
Pai a paz retornará pela manhã
Paz Paz Mamãe Paz, "Thula Sana"
A poderosa montanha, planícies
Concentre-se estrela, que leva ao pai
No caminho de casa
Agrupamento de seda amarela para observação
Volta, volta para casa
Paz, paz, de paz Sana
Não "Thula Sana"
Paz, paz, paz
Não silencie "Bhabha"
Segue a letra original:
Thula Thul'Mama Thula, Thula Baba Thula,
Thula Ethi toe
Thula, Thula Thula Mtwana, Thula Sana
Thula uBaba uzobuya ekuseni
Thula, Thula Thula Mama, Thula Sana
Uzodlula entabeni, emathafeni
Kuko inkanyenzi, eholela Ubaba
emkhayisela idlela eya eKhaya
Sobe silkhona xa bonke beshoyo
Bethi buya, ubuyele eKhaya
Thula, Thula, Thula Sana
Ungakhali Thula Sana
Thula, Thula, Thula Mtwana
Ungakhali Thula bhabha
Thula Ethi toe
Thula, Thula Thula Mtwana, Thula Sana
Thula uBaba uzobuya ekuseni
Thula, Thula Thula Mama, Thula Sana
Uzodlula entabeni, emathafeni
Kuko inkanyenzi, eholela Ubaba
emkhayisela idlela eya eKhaya
Sobe silkhona xa bonke beshoyo
Bethi buya, ubuyele eKhaya
Thula, Thula, Thula Sana
Ungakhali Thula Sana
Thula, Thula, Thula Mtwana
Ungakhali Thula bhabha
Música
tirada da coletânea Presente de Vô do Grupo Ponto de Partida e Meninos de Araçuaí, vendido na loja virtual do Ponto http://loja.grupopontodepartida.com.br/
5 de mai. de 2014
INTERAÇÃO
"O Folclore Brasileiro tem um número muito grande de parlendas, rimas e brincadeiras infantis, usadas para sortear jogadores, brincar de contar dedinhos, dar beliscões de leve, fazer cócegas, contar os botões da roupa." ( Bebê - Música e Movimento de Janette S. M. Feres )
Pensando nisso, a atividade da foto abaixo foi fazer uma interação entre mãe e filho com uso da parlenda "Cadê o toucinho daqui". Foi muito divertido e os bebês amaram receber um carinho e estarem bem próximas das mamães.
Musicalização sem música! Viu?! Muitas atividades podem ser feitas e cada uma visando um objetivo diferente.
2 de mai. de 2014
TRABALHANDO A PAZ
Nessa aula resolvi incutir em todos a forma pela qual devemos trilhar-nos: A Paz. Ela começa dentro de nós e podemos espalhá-la para que uma certo porção de paz nos estimule a continuar. Ah! E um estímulo ao paladar, o pirulito que é doce como a paz. A música é de Thelma Chan - A Paz.
1 de mai. de 2014
SEJA BEM VINDO!
A Associação ‘Olhar Down
– Amor sem limites’ nasceu da necessidade de visibilidade de pessoas com Síndrome de Down. Uma bela iniciativa para a inserção dessas pessoas na
sociedade. Com um olhar totalmente consciente, sem aquela conotação preconceituosa
que há muito tem sido usado, de que são pessoas ‘especiais’ e precisam de
privilégios. Não! Mais do que nunca provam que são pessoas comuns. Extremamente
interessantes. Ativas. Sociáveis. Amáveis. Participativas.
O interesse da Associação
é realizar oficinas, cursos, projetos, vínculos sólidos com o mercado de
trabalho. Trabalhando contra o preconceito. Pensando assim, nada melhor que a
música para ajudar nesse sentido. Segundo pesquisadores, ‘a música desempenha
um papel importante na vida dos seres humanos. É uma linguagem universal que
ultrapassa barreiras geográficas e culturais fazendo-se presente em todas as
épocas ao longo da história’. Sim! ‘Quanto maior for o envolvimento da criança
com a música, maiores serão os seus benefícios. Pesquisas comprovam que adultos
que estiveram expostos a experiências musicais na infância têm um maior
desenvolvimento intelectual, motor, afetivo e cognitivo. Comprovadamente, a
prática da música, seja pelo aprendizado de um instrumento ou apenas pela
interação e apreciação, potencializa a aprendizagem cognitiva em vários campos,
como a memória e os raciocínios lógicos e abstratos’.
Sendo assim, conheça o
Projeto ‘Canções para Helena’. Nesta página você encontrará vídeos, canções,
planos de aula, letras de música e dinâmicas utilizadas neste projeto.
Conhecerá crianças, pais, amigos ‘felomenais’, como dizia o saudoso personagem
Improtta. E poderá ajudar outros através da música. Participe com seus
comentários. Nos envie sugestões. Poderemos construir juntos um amanhã melhor,
futuros adultos musicais. Acompanhe nosso trabalho!
Texto: Jhonatan Rocha
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